Außergewöhnliche Lernsituationen schaffen, damit aus einem Ereignis ein nachhaltigwirkendes Erlebnis wird.

Anerkannt mit 4 DKThR-Fortbildungspunkten
Anerkannt mit 10 LE (Profil 3) für DOSB Trainerlizenzverlängerung

Bei der Erlebnispädagogik mit ganzheitlichem und handlungsorientiertem Ansatz – ganz nach dem
Motto „Mit Herz, Hand und Verstand“ – werden die Elemente Natur, Erlebnis und Gemeinschaft
pädagogisch zielgerichtet miteinander verbunden. Zugleich wird in unserem Seminar die
Naturpädagogik, das Erleben der Natur mit allen Sinnen, thematisiert. Die Erlebnispädagogik mit
dem Pferd nutzt das Pferd als Partner, um in der Lernzone Sozialerfahrungen, persönliche
Grenzerfahrungen und vielfältige Körper- und Wahrnehmungserfahrungen zu sammeln. Im Seminar
werden theoretische Aspekte der Erlebnispädagogik referiert und an praktischen Beispielen selbst
erfahren. Es werden Ziele der „Erlebnispädagogik mit dem Pferd“ besprochen, Methoden und
Inhalte diskutiert sowie in der Praxis ausprobiert.

Intention des Seminars:
Einführung in Handlungsbereiche der Erlebnispädagogik und Umsetzung von Praxisideen in der
pädagogisch-therapeutischen Arbeit mit dem Pferd mit dem Fokus auf Kinder und Jugendliche.

Methodik:

Vortrag, praktische Übungen, Reflexion

UE 18,5

Anerkannt mit 4 DKThR-Fortbildungspunkten
Anerkannt mit 10 LE (Profil 3) für DOSB Trainerlizenzverlängerung

Anmeldung:

über des DKThR

oder das IPTh

oder sprechen Sie uns an!

Bodenarbeit in der reittherapeutischen und reitpädagogischen Arbeit mit Kindern und Pferden

Anerkannt mit 4 DKThR-Fortbildungspunkten
Anerkannt mit 10 LE (Profil 3) für DOSB Trainerlizenzverlängerung

Die Arbeit mit dem Pferd beginnt vom Boden aus (Parelli 1995, 2007b). Damit versteht sich die
Bodenarbeit als Kommunikations- und Beziehungsaufbau zwischen Mensch und Pferd und beinhaltet
vielfältige Bewegungs-, Spiel- und Handlungsmöglichkeiten. Reitpädagogische und -therapeutische
Ansätze kann sie damit bereichern und darüber hinaus unterschiedliche Entwicklungsbereiche fördern
– nicht nur im Kindes- und Jugendalter. Bei der Bodenarbeit lernen die Kinder und Jugendlichen, sich
mit dem Körper auszudrücken und die tierischen wie auch die menschlichen Partner in ihren
Ausdrucksweisen zu verstehen. Das Pferd gibt dabei ein direktes Feedback auf eigene Aktionen, was
Selbstwirksamkeitserfahrungen ermöglicht. Neue Erfahrungen mit Nähe und Distanz können in
einem spielerischen Kontext gesammelt werden. Weitere wichtige Lernfelder bei der Bodenarbeit sind
beispielsweise soziale Kompetenz und Führung übernehmen und abgeben.
Im zweitätigen Seminar werden zunächst erste Grundlagen der Bodenarbeit mit dem Pferd allgemein
gelegt, um diese anschließend in die reittherapeutische und -pädagogische Arbeit mit Kindern und
Jugendlichen zu übertragen. Es sind somit keine Vorerfahrungen in der Bodenarbeit von Nöten. Die
Einführung in die Bodenarbeit und der Übertrag auf die pädagogische und therapeutische Tätigkeit
werden im Seminar miteinander verzahnt. Somit werden eigene Kompetenzen in der Bodenarbeit
aufgebaut und über geschlossene und offene Methoden, Ideen der Bodenarbeit mit Kindern und
Jugendlichen vorgestellt.

Intention des Seminars:
Einführung und Erarbeiten von Grundlagen für Pädagogen, Fachkräfte im Therapeutischen Reiten
und Interessierte.

Methodik:

Vortrag, praktische Übungen, Reflexion

UE 18,5

Anerkannt mit 4 DKThR-Fortbildungspunkten
Anerkannt mit 10 LE (Profil 3) für DOSB Trainerlizenzverlängerung

Anmeldung:

über des DKThR

oder das IPTh

oder sprechen Sie uns an!

Grundlagen, Umsetzungsideen und Anregungen zur inklusiven pädagogischen Arbeit mit dem Pferd

sprechen Sie uns an!